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content
全部为选择题，注重循证阅读；每次考试都有一篇美国建国文献或著名演讲。
由两位阅卷官分别对阅读能力，分析能力和写作能力三部分独立评分。
全部为选择题，考查基础语法知识点和篇章逻辑；新增加图表信息题，考察学生对于图表的理解能力。
选择题为主，部分题目为简答题；主要考查问题解决和数据分析，核心代数，以及高等数学基础知识。
Course content
SAT1350分课程
适合学员：较欠缺中高难度词汇，能进行口语/写作的连贯表达，但逻辑感、条理性及组织能力都较差。课程教学点：培养创造性思维和批判性学术思维，合理构建写作文章。
SAT1450分课程
适合学员：较顺利阅读中长篇的文章，但欠缺定位细节技巧，能运用中高级语汇及复杂语法结构，但生硬牵强。课程教学点：加强听说读写基本技能训练及输入、输出词汇的扩充。
建立在上下文基础上的宏观理解能力非常重要，这对考生的全局观念要求很高。除了固定搭配，时态语态，标点符号，语义重复，平行结构等基本考点之外，一定要考虑上下文对所选答案的影响。比如SAT考察语义重复的试题中，两个语义重复的词一个有下划线而另一个没有下划线。这再一次提醒我们，在做改错的时候不能把所有集中力都集中在划线部分，而是要从全局的角度出发。所以要学会快速串读，确保在1.5分钟内拿到main idea and passage structure，在做与文章有关的 development 以及 organization的题目的时候就会迎刃而解。在SAT文法考试中，记住一个原则：简单句只有一个动词，一套主谓结构，一个句子主干。
Course services
科学规划
针对各学员进行详细科学的教学规划、学习规划、留学规划等，让学员做到心中有数。
抽查单词
量化每天的单词背诵内容，学习顾问会对每天的单词做不定期抽查，加深单词的记忆。
检查作业
课后第一时间反馈作业情况，由学习顾问跟进作业内容，实时规划课后作业并督促完成。
实时反馈
每节课后搜集教师在学习小组群里面的反馈信息，及时告知家长及时沟通学员学习情况。
阶段测试
每达到一个教学目标后对学员进行阶段考核，查漏补缺，寻找学员短板及时调整学习方案。
心理疏导
时刻关注学员的心理状态，劳逸结合、帮助学员以积极的心态面对考试，发挥更佳的状态。
Reasons for choice
与国际接轨的互动教学理念主讲老师经历海外游学听课实训，保障了多媒体教学关键的互动教学效果，充分发挥欧美化教学理念的长处，帮助学生迅速提分。
1
模拟真实海外名校教学氛围打破传统的授课模式，通过全面的互动教学让你在紧张活泼的气氛中完成学习，同时收获课堂之外的升学成长和规划。
2
信息类型丰富拓展背景知识获得全球视野和跨文化交流能力，发现自身的潜力和特长，发掘对于国际政治、经济、商业等不同领域的兴趣，为出国留学积累知识。
3
海外考试研究中心倾力打造由朗阁海外考试研究中心统一研发的全新多媒体教学大纲，引进国际先进教辅，真正契合多媒体教学模式，发掘中国人语言学习潜力。
4误区：SAT阅读技巧盲目刷题，反复模考，不总结。在备考过程中，刷题和模考是必不可少的，尤其是临近考试，很多同学开始大量刷题模考，希望通过频繁的模考获得一些心理上的安慰。大部分同学的刷题、模考，仅仅是参加了一场考试，而并没有把模考的价值发挥出来。除了适应考试节奏外，模考更直接的作用是让我们了解到自身水平，看到自己的缺陷，但想要了解自己的水平，实际上一次模考就够了，如果只是单纯的模考，而不对模考题目，以及自己所暴露出的问题加以分析和总结，那这样的模考是没有意义的。建议适度的模考，多分析错题。模考和刷题有些类似，但是很多人是希望把模考当做“适应考试节奏”的训练。这个出发点很好，但是也不用天天模考。SAT是个精心设置的标准化考试，考试难度不会出现巨大波动。
Introduction to teachers
毕业于江南大学英语专业，英语专业八级成绩良好，引导学生主动思考、分析并解决问题，形成适合自己的学习方法，讲解长难句型时善于化繁为简。阅读教学中侧重于培养学生逻辑推理能力，使学生形成英语思维，综合性地提高阅读理解能力。
毕业于美国俄亥俄州立大学，市场管理和物流管理双专业，在美国有5年多工作、学习经验。曾任职于世界五百强，拥有丰富的教学经验，善于激发学生自主学习能力。鼓励学生跳出传统刻板的思维模式，用批判性思维看待问题，尤其是在口语教学方面。
毕业于英国传统世界百强名校-杜伦大学教育专业硕士。持有专八证书，在校期间成绩优异，拥有丰富海外交流，名校展会翻译经验，成功获得诸多名校offer。在英国学习期间，凭借丰富的跨文化知识成功融入当地环境，明白了批判性思维的重要性。
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